Pengembangan tes diagnostik dalam pembelajaran: panduan praktis bagi pendidik dan calon pendidik

Suwarto - Personal Name

Tes diagnostic merupakan tes yang rancang khusus untuk mengetahui kelemahan-kelemahan konsep atau miskonsepsi yang berada dalam diri siswa. Kelemahan-kelemahan itu harus segera dapat di deteksi oleh guru sedini mungkin. Pembahasan dalam buku ini antara lain :dimensi pengetahuan(faktual, konseptual, prosedur,metakognitif) dan proses kognitif (mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi);tes objekti;tes uraian; respons dikotomus, politomus, dan berjenjang;miskonsepsi (terjadinya miskonespi, teknik mendeteksi miskonsepsi); belajar tuntas dan kesulitan belajar; pengembangan tes diagnostic(karakteristik, tes diagnostic, langkah-langkah pengembangan tes diagnostic);macam-macam tes diagnostic yang pernah digunakan;pengembangan two-tier diagnostic tes menjadi diagnostic berbentuk uraian;menganalisis materi untuk membuat tes (prosedur pengembangan tes diagnostic);informasi ketuntasan belajar untuk program remedial dan pengayaan.
Kata kunci : tes diagnostic, pendidikan

B05130475	371.27 Suw p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130476	371.27 Suw p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05131320	371.27 Suw p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B1702223	371.27 Suw p	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
B1702222	371.27 Suw p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1702221	371.27 Suw p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1702220	371.27 Suw p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1702219	371.27 Suw p	Perpustakaan UR (300)	Available
B05170460	371.27 Suw p	Perpustakaan FKIP	Available

Series Title

Call Number

371.27 Suw p

Publisher

Pustaka Pelajar : Yogyakarta., 2013 / 2017

Collation

xvi, 256 hlm.; 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

97786022291930

Classification

371

Content Type

Media Type

Carrier Type

Edition

Subject(s)

PENDIDIKAN - TES DAN PENGUKURAN

Specific Detail Info

Statement of Responsibility

Dr. Suwarto

No other version available

SEARCH