← Go Back

Buku ini membahas pendidikan moral yang diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah. Dimulai dari sosialisasi, transformasi dan pendidikan moral yang diambil dari konsep pendidikan moral di zaman klasik dan abab-abab kemudian(zaman yahudi kuno,yunani kuno,romawi,pertengahan,reformasi, realisme,abab ke-18 an ke-19 ). Dibahas juga konsep-konsep pendidikan moral mutahkhir (Jhon Sewwy,Lawrence Kohlberg, Jhon Wilson).Selanjutnya moralisasi,filsafat moral,dan pendidikan moral dengan bahasan moralisasi, asumsi, masalah dan keterbatasan kontribusi filsafat moral. Teori ajaran moral filsuf-filsuf besar (Sokrates, Plato, Aristoteles, Epikurus dsb). Hal berikutnya Pendidikan moral dan psikologi moral dengan teori-teori perkembangan moral (Sigmund, Erikson, Jean Peage, Kohlberg) dan paradigma-paradigma moral kontemporer melalui aspek-aspek filsafat moral, pendidikan dan non-filosofis.
Kata Kunci : pendidikan moral, pendidikan,

PBM003565	370.114 Har d	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
PBH010030	370.114 Har d	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH011126	370.114 Har d	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH011123	370.114 Har d	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH010072	370.114 Har d	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH011155	370.114 Har d	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH010074	370.114 Har d	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH009964	370.114 Har d	Perpustakaan UR (300)	Available
B1400770	370.114 Har d	Perpustakaan UR	Available

← Go Back