Asas-asas Kurikulum

Nasution, S. - Personal Name

Mengembangkan kurikulum bukanlah pekerjaan yang mudah dan sederhana karena banyak sekali pertanyaan yang dapat dikemukakan untuk dipertimbangkan seperti apa yang ingin dicapai?,manusia yang bagaimana yang diharapkan akan dibentuk?apakah yang diutamakan kebutuhan sekarang atau masa mendatang? Apakah hakikat anak harus dipertimbagkan atau diperlukan sebagai orang dewasa? yang mendasari setiap kurikulum yakni asas filosofis,asas psikologis, asas sosiologis dan asas arganisatoris, hal tersebut mrupakan elemen penting bagi guru untuk pengembangan kurikulum. Pembahasan bisa dilihat pada uraian asas-asas filosofis, asas psikologis kurikulum dan psikologis belajar, asas psikologis anak, proses perubahan dan perbaikan kurikulum, kurikulum dan masyarakat, organisasi kurikulum, menentukan scope dan sequence dalam pembinaan kurikulum,dan mengubah kurikulum.
Kata kunci : Pendidikan, kurikulum, guru, pengembangan kurikulum

PBH036745	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
PBH013305	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH013282	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH017479	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH013236	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH013281	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH013316	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH036027	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBM004237	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH036176	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available
PBH013660	375 Nas a	Perpustakaan UR (300)	Available

Series Title

Call Number

375 Nas a

Publisher

Bumi Aksara : Jakarta., 1995

Collation

vii, 284 hlm.; 21 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9795262092

Classification

375

Content Type

Media Type

Carrier Type

Edition

Subject(s)

PENDIDIKAN-KURIKULUM

Specific Detail Info

Statement of Responsibility

Prof.Dr.S.Nasution, M.A

No other version available

SEARCH