← Go Back

Pembahasan dalam buku ini khususnya strategi pembelajaran kimia dengan uraian antara lain : analisis instruksional; pengembangan model pembelajaran aktif tenang konsep dan tujuan, peran guru dan implementasi, penerapan dan proses dan faktor; strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (pengertian,karakteristik, perbedaan SPPKB dengan pembelajaran konvensioan serta tahapan pembelajaran SPPKB; strategi pembelajaran inkuiri (pengertian,strategi,Langkah dan tingkatan inkuiri); strategi pembelajaran ekspositori (prinsip,prosedur dan keunggulan dan kelemahan);metode dan media pembelajaran (ceramah,demonstrasi,diskusi,simulasi);strategi pembelajaran kooperatif (konsep,Teknik dan model evaluasi);strategi pembelajaran berbasis masalah (hakikat, tahapan dan kelemahan);pendekatan pembelajaran konstekstual (7 komponen dan karakteristik CTL);strategi pembelajaran afektif; analisis dan peta konsep serta implementasi teori-teori belajar sains (piaget, gagne, ausubel).
Kata kunci : strategi pembelajaran, Pendidikan kimia

B1100206	371.3 Ret s	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
B1100204	371.3 Ret s	Perpustakaan UR (300)	Available
B1100205	371.3 Ret s	Perpustakaan UR (300)	Available
B1606870	371.3 Ret s	Perpustakaan UR (300)	Available
B1606871	371.3 Ret s	Perpustakaan UR (300)	Available
B1606872	371.3 Ret s	Perpustakaan UR (300)	Available
B1606873	371.3 Ret s	Perpustakaan UR (300)	Available
B1606874	371.3 Ret s	Perpustakaan UR (300)	Available

← Go Back