Dasar-dasar manajemen dan supervisi taman kanak-kanak

Ibrahim Bafadal - Personal Name

Walaupun Pendidikan taman kanak-kanak tidak menjadi prasyarat untuk memasuki jenjang Pendidikan sekolah dasar, keberadaan sekolah taman kanak-kanak tetap diperhitungkan karena melalui sekolah taman kanak-kanak dapat membantu anak didik dalam melatihkan dan meletakan dasar ke arah perkembangan sikap, pengetahuan, keterampilan, dan daya cipta yang diperlukannya dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya. Pembahasan antara lain: hakikat manajemen taman taman kanak-kanak;manajemen kesiswaan kanak-kanak;manajemen kepegawaian kanak-kanak; manajemen sarana dan prasarana kanak-kanak;manajemen keuangan kanak-kanak;manajemen hubungan kanak-kanak dan masyarakat;supervise kanak-kanak, dan system informasi dan pelaporan kanak-kanak. Dalam penjelasan selanjutnya, perlu dibaca buku manajemen Pendidikan lainnya untuk dijadikan bahan pengayakan sehingga dapat dipahami secara utuh.
Kata kunci : Taman Kanak-kanak, Pendidikan

B1200753	371.2 Ibr d	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
B1200752	371.2 Ibr d	Perpustakaan UR (300)	Available
B1200749	371.2 Ibr d	Perpustakaan UR (300)	Available
B1200750	371.2 Ibr d	Perpustakaan UR (300)	Available
B1200751	371.2 Ibr d	Perpustakaan UR (300)	Available
B2401102	371.2 Ibr d	Perpustakaan UR (300)	Available
B2400946	371.2 Ibr d	Perpustakaan UR (300)	Available

Series Title

Call Number

371.2 Ibr d

Publisher

Bumi Aksara : Jakarta., 2004/2005

Collation

ix, 95 hlm.; 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9795268651

Classification

371.2

Content Type

Media Type

Carrier Type

Edition

Cet. 1

Subject(s)

MANAJEMEN DAN ORGANISASI SEKOLAH

Specific Detail Info

Statement of Responsibility

Drs. Ibrahim Bafadal, M.Pd

No other version available

SEARCH