← Go Back

Pembahasan dalam buku ini dimulai mengenai penggunaan prinsip psikologi dalam biang pendidikan, pengertian dari manfaat psikoklogi pendidikan, substansi guru yang baik dan argument perlunya pelayanan prima terhadap pseserta didik. Menyajikan hakikat manusia menurut pandangan filsafat, pandangan sosiologis, pandangan islam menurut pandangan filsafat, pandangan soiologis, pandangan islam dan toeri psikologis .Menguraikan peran psikologi pada peningkatan daya saing dan daya juang peserta didik di era globalisasi. Diuraikan keterampilan antar personal dengan komunkasi verbal dan non verbal,juga belajar dan teori-teori belajar serta program pengembangan diri dan kegiatan pengembangan diri melalui outbond berikutnya hal ikhwal yang berhubungan dengan evaluasi hasil belajar dilengkapi dengan contoh penelitian evaluasi.
Kata kunci : psikologi pendidikan

B1500176	370.15 Zul p	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
B1500179	370.15 Zul p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1500178	370.15 Zul p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1500177	370.15 Zul p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1500180	370.15 Zul p	Perpustakaan UR (300)	Available
B05130019	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130020	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130021	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130022	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130183	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP	Available
B05130184	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP	Available
B05130240	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130231	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP	Available
B05140083	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05170556	370.15 Zul p	Perpustakaan FKIP	Available

← Go Back