← Go Back

Hal yang disampaikan dalam buku ini adalah bahwa proses belajar, hasil belajar, dan pengukuran hasil belajar dibangun dari tiga hal penting yakni proses psikologi yang unik dengan pembahasan beberapa teori penjelasan bagaimana proses belajar terjadi, berikutnya hasil belajar yang merupakan perubahan pada diri pembelajar, serta hasil dari proses belajar. Beberapa hal yang dipaparkan dalam bab adalah pengukuran dan evaluasi dalam Pendidikan, komponen dan model-model evaluasi Pendidikan, tujuan Pendidikan dan hasil belajar, tes sebagai instrument pengumpulan data hasil belajar, pengembangan tes hasil belajar, analisis butir tes hasil belajar, pengujian validitas tes hasil belajar, pengujian validitas konstruk hasil belajar dengan analisis faktor, dst.
Kata kunci : hasil belajar, Pendidikan,evaluasi

B1901316	371.260 13 Pur e	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
B05130358	370.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130359	370.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130360	370.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130355	370.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130550	370.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP (300)	Available
B05130567	370.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05130592	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05130614	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05150289	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05140199	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05150293	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05160118	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05160164	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05160206	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05160450	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B05170488	371.260 13 Pur e	Perpustakaan FKIP	Available
B1901315	371.260 13 Pur e	Perpustakaan UR (300)	Available
B1901314	371.260 13 Pur e	Perpustakaan UR (300)	Available

← Go Back