← Go Back

Buku ini membahas tentang metodologi pengembangan kurikulum dan upaya-upaya yang telah dilakukan sehingga muncullah kurikulum 2013 yang mengalami perubahan yang signifikan sesuai perubahan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Pembahasan dimulai dari hakikat kurikulum dengan uraian pengertian,fungsi dan kedudukan kurikulum.Selanjutnya teori pendidikan dan model-model kurikulum.Dibahas juga landasan pengembangan kurikulum yakni landasan filosofis,psikologis, sosial budaya,perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,landasan empiris dan yuridis.Hal lain yang dibahas: tentang prinsip, model, dan manajemen pengembangan kurikulum;perkembangan kurikulum di Indonesia dengan uraian sebelum dan setelah otonomi daerah;pengembangan kurikulum 2004 yang berbasis kompetensi;pengembangan kurikulum 2013 serta penyusunan dan pengelolaan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan rencana pelaksanann pembelajaran kurikulum 2013.
Kata kunci : pendidikan, pengembangan kurikulum, kurikulum 2013

B1603099	375.001 Her p	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
B1603098	375.001 Her p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1603097	375.001 Her p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1603096	375.001 Her p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1603095	375.001 Her p	Perpustakaan UR (300)	Available

← Go Back