Pola-pola pendidikan dalam masyarakat kontemporer

Thut., I.N. - Personal Name
Adams, Don - Personal Name
D.S. Widowatie - Personal Name
W. Handayani - Personal Name

Buku terjemahan yang menerangkan tentang studi perbandingan dunia pendidikan internasional. Studi komparatif pendidikan tujuan utamanya untuk mengembangkan kemampuan berdasarkan pengetahuan tentang tujuan dan sarana untuk melaksanakan kepemimpinan dalam upaya kepemimpinan sehingga bisa menjadi kepemimpinan yang konstruktif, dengan merancang dunia pendidikan melalui program pelatihan kepimpinan dalam negeri sendiri, dan mengembangkan kemampuan untuk memprediksi konsekuensi dari inovasi pendidikan tertentu. Pembahasan dimulai dari pola-pola pendidikan yang mewakili budaya barat seperti di Eropa, Spanyol, Jerman, Perancis dan Inggris. Bab kedua membahas pola-pola yang mewakili kebudayaan Timur seperti pendidikan di Cina, Jepang. Bab ketiga pola-pola pendidikan di Negara sedang berkembang seperti pendidikan di Amerika latin, India dan Afrika tengah.
Kata kunci : studi komparatif pendidikan, pendidikan

B1701172	370.19 Thu p	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
B1701173	370.19 Thu p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1701174	370.19 Thu p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1701175	370.19 Thu p	Perpustakaan UR (300)	Available
B1701176	370.19 Thu p	Perpustakaan UR (300)	Available

Series Title

Call Number

370.19 Thu p

Publisher

Pustaka Pelajar : Yogyakarta., 2005

Collation

x, 735 hlm.; 24 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9793721634

Classification

370.19

Content Type

Media Type

Carrier Type

Edition

cet.1

Subject(s)

SOSIOLOGI PENDIDIKAN

Specific Detail Info

Statement of Responsibility

Thut I.N dan Don Adams

No other version available

SEARCH