Kurikulum dan pembelajaran

Syafruddin Nurdin - Personal Name
Adriantoni - Personal Name

Kurikulum berfungsi sebagai pedoman yang memberikan arah dan tujuan, dan pembelajaran merupakan proses yang terjadi dalam interaksi proses belajar mengajar sehingga kurikulum dan pembelajaran tidak tidak dapat dipisahkan.Pembahasan teori dalam buku ini sbb:pembinaan kurikulum di sekolah;pendidikan dasar di Indonesia;pengembangan kurikulum di sekolah dan perguruan tinggi;guru dosen dan implementasi kurikulum;pengembangan program tahunan dan semester;pengembangan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran;bahan ajar;media pembelajaran (jenismedia pembelajaran, pengembangan media pembelajaran dll);evaluasi proses dan hasil belajar (prinsip penilaian, teknik dan instrument penilaian);model-model pengembangan kurikulum (model pengembangan kurikulum Tyler,Hilda Taba,Oliva,dan Miller-Seller);model-model pembelajaran (model pembelajaran Cooperative learning, CTL, Discivery, PBL, Induktif, Advance organizer,Sinektik, Mind Mapping, belajar tuntas dan pembelajaran modul.
Kata kunci : pendidikan, kurikulum, pembelajaran

B1900488	375 Sya k	Perpustakaan UR (300)	Available but not for loan - No Loan
B1900489	375 Sya k	Perpustakaan UR (300)	Available
B1900490	375 Sya k	Perpustakaan UR	Currently On Loan (Due on2025-07-29)
B1900491	375 Sya k	Perpustakaan UR (300)	Available
B1900492	375 Sya k	Perpustakaan UR (300)	Available

Series Title

Call Number

375 Sya k

Publisher

Rajawali Pers : Jakarta., 2016

Collation

x, 404 hlm.: ilus,; 23 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9789797699567

Classification

375

Content Type

Media Type

Carrier Type

Edition

Ed. 1, Cet. 2

Subject(s)

PEMBELAJARAN - KURIKULUM

Specific Detail Info

Statement of Responsibility

Prof. Dr. H. Syafruddin Nurdin, M. Pd, Adriantoni, M.Pd

No other version available

SEARCH